Õpetajate ametialased pädevused

Õpetajate ametialased pädevused
Õpetajate ametialased pädevused

Video: Õpetajate ametialased pädevused

Video: Õpetajate ametialased pädevused
Video: Su-47 Berkut: Russia Hoped To Fight The F-22 Raptor With This Unique Looking Aircraft #shorts 2024, Mai
Anonim

Kaasaegse tööpsühholoogia ja personalijuhtimise uuringute üheks valdkonnaks on töötajate kompetents, kvalifikatsioon. Professionaalsed pädevused on rida professionaalseid küsimusi, milles inimene on hästi kursis. Praegu on ühiskonnas kõige nõutumad sügavate kutse- ja isikuomadustega töötajad. Olukorrad tänapäeva maailmas seavad nõudmised mitte konkreetsetele teadmistele, vaid inimeste kvalifikatsioonile ja kirjaoskusele.

Professionaalsed kompetentsid
Professionaalsed kompetentsid

Igapäevaelus kasutatakse koos mõistega "kompetents" mõisteid "kvalifikatsioon", "ametialane pädevus". Pärast nende määratluste sisu analüüsimist võime järeldada, et need erinevad mahu, koostise, struktuuri poolest. Sõna "pädevus" sisust peetakse kõige vastuvõetavamaks järgmist tõlgendust:

- teadmiste süsteem töös;

- isikuomadused ja omadused;

- kutsetegevust pakkuvate ZUN-ide integreerimine;

- oskus oma potentsiaali praktikas realiseeridategevusteks erialasel alal ja teadvustama vastutust selle tulemuse eest, vajadust töös täiustuda.

Arvestades õpetaja erialaseid pädevusi, eristatakse järgmisi komponente:

- motiveeriv-tahtlik, sh väärtushinnangud, soov töötada lastega, motivatsioon õppida uusi töövorme ja -meetodeid;

- funktsionaalne, mida iseloomustab teadmiste ja oskuste olemasolu, pedagoogiliste tehnoloogiate omamine;

- suhtlemisoskus - võime suhelda, suhelda, suhelda selgelt ja selgelt õpilaste või õpilastega, ärilise suhtlemisoskuse omamine;

- peegeldav - võime analüüsida oma töö tulemusi, et teha kindlaks potentsiaali professionaalseks ja isiklikuks kasvuks, erinevaid saavutusi.

erialaste pädevuste kujundamine
erialaste pädevuste kujundamine

Professionaalsete pädevuste kujunemine on indiviidi kutseomaduste aluseks, mis on oma olemuselt integreerivad, arvestatakse koondna; nende eeldused kujunevad juba kõrg- või keskeriõppeasutuse kutseõppe staadiumis. Kursuse ümberõppe läbimist täiendkoolituskursustel tuleks käsitleda kui pädevuse arendamise ja süvendamise protsessi.

Professionaalne kompetents on spetsialisti isiksuse üks olulisemaid komponente. Praegu pööratakse haridussüsteemis palju tähelepanu kvalifitseeritud töötajate koolitamisele.

professionaalne pädevus on
professionaalne pädevus on

Viimastel aastatelkoolieelsed lasteasutused suurendasid erihariduseta inimeste juurdevoolu. Madalad palgad, suurem vastutus laste tervise eest ja tööülesannete ulatuse suurenemine ei aita kaasa töötajate täiendamisele kõrge professionaalsuse tasemega töötajatega. Uute FGS-i kasutuselevõtt hariduses eeldab kõrge erialase kompetentsiga inimeste olemasolu nii koolides kui ka koolieelsetes õppeasutustes, kelle moodustamiseks on välja töötatud kraadiõppe eriväljaõppe võrgustik.

Soovitan: