Elukutseline koolitaja. Kasvatajate kategooriad. vanemkasvataja eelkool

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 10:25

Kasvataja elukutse on väga iidne ja auväärne. Millal see ilmus, on raske öelda, kuid on teada, et selle ajalugu sai alguse Vana-Kreekast. Neil kaugetel aegadel elas jõukates peredes ori, kes tegeles laste kasvatamisega. Ta saatis teda kooli. Ülejäänud aja kaitses last erinevat laadi ohtude eest, jälgis tema arengut, kujundades tahes-tahtmata tema tegevust ja käitumist. Orja kutsuti õpetajaks, mis kreeka keeles tähendas "õpetajat". Hiljem ilmus koduõpetaja. Ja koolitaja elukutse ise tekkis pärast rahvahariduse populariseerimist.

Inimese iseloom, tema elupositsioon, vaated ja moraalipõhimõtted on paika pandud lapsepõlves. Seetõttu omandab koolitaja pädevus, haridus, isiksuse igakülgne arendamine suure sotsiaalse tähenduse. See töö on väga vastutusrikas, kuna selle käigus ei moodustu mitte ainult uus isiksus, vaid ka uus riigikodanik. Koolieelse kasvatuse käigus kujuneb lapse suhtumine ühiskonda, töösse ja iseendasse. Mis omakorda määrab selle edasise arengu.

Haridus

Kasvataja kutsealal on vajalik kesk- või kõrghariduse diplom.

Kasvatajana töötades vajalikud omadused:

• Soov ja huvi lastega töötamise vastu.
• Loov mõtlemine ja loovus.
• Õpetaja peaks olema sõbralik, vastutulelik, taktitundeline.
• Tähelepanu ja mälu peaksid olema hästi arenenud.
• Enesekontroll.
• Hea korraldus.
• Emotsionaalne vastupidavus.
• Arusaadav ja asjatundlik kõne, eruditsioon, üldkultuur.
• Suurepärased juhiomadused.

Kasvatajal peavad olema teadmised:

• Reguleerivad õigusaktid ja muud programm- ja metoodilised dokumendid alushariduse ja lapse õiguste küsimustes.
• Pedagoogika ja alushariduse meetodid.
• Laste-, arengu-, pedagoogiline ja sotsiaalpsühholoogia, samuti laste anatoomia ja füsioloogia.
• Defektoloogia põhialused.
• Kirjanduslik, kunstiline ja muusikaline repertuaar.
• Erinevad meetodid laste õpetamiseks ja arendamiseks.
• Reeglid laste tervise ja elu kaitsmiseks.
• Esmaabi põhitõed.

Õpetaja peaks suutma:

• Saage aru lapse probleemist, leidke kontakt mõne lapsega.
• Hoidke distsipliini, kuid vältige karme meetodeid.
• Rakenda oma töös erinevaid kasvatus-, kasvatus- ja arendusmeetodeid.
• Avaldaiga lapse kalduvused ja huvid ning rääkige sellest vanematele, et lapse võimeid tulevikus arendada.

• Suhelge vanematega ja lahendage konflikte.

  

Tegevuse kirjeldus

Õpetaja korraldab ja viib läbi tööd laste vaimse, füüsilise, tööjõu, kõlbelise ja esteetilise arengu alal ning valmistab neid ka kooliks ette. Õpetab numbrite ja tähtede äratundmise, peast loendamise, voolimise, joonistamise, laulmise oskusi. Tegeleb laste kõne, nende mõtlemise arendamisega, tutvustab esteetilisi ja eetilisi reegleid ja norme, kunstiteostega.

Arendab lastes tähelepanelikkust, loomingulist algatust, leidlikkust, iseseisvust. Õpetaja sisendab lastesse suhtlemisoskusi, arendab viisakust, tõepärasust, heatahtlikkust, sõbralikkust ja muid sotsiaalselt olulisi omadusi. Aitab parandada õpilaste tervist füüsiliste harjutuste ja karastamise abil, korraldab range tunni- ja puhkerežiimi.

Täidab ruumides sanitaar- ja hügieeninorme, kujundab lastel isikliku hügieeni oskusi. Kontrollib õpilaste toitumise kvaliteeti ja õigeaegsust, käitumist söögikordade ajal. Püüab lapsi töösse kaasata. Nõustab lapsevanemaid laste tervise edendamise, kasvatamise ja hariduse küsimustes. Kasvataja kannab suurt vastutust hoolealuste tervise ja elu eest.

Kasvatajate eneseharimine

Et olla edukaskaasaegses haridussüsteemis on vaja oma teadmisi pidev alt täiendada. Kahjuks kaotavad omandatud teadmised igal aastal oma aktuaalsuse. Seetõttu on õpetaja eneseharimine kõige tõhusam viis õpetamisoskuste parandamiseks.

Enesekasvatus on õpetaja töö varem omandatud teoreetiliste teadmiste süvendamiseks ja laiendamiseks. Ja see on ka uute erialaste oskuste täiendamine ja omandamine, mis vastavad kaasaegse pedagoogika ja psühholoogia nõuetele.

Hooldajate kategooriad

Pedagoogid, kes soovivad palgatõusu, võivad taotleda esimese või kõrgeima kategooria tunnistust. Iga kategooria antakse perioodiks 5 aastat, pärast seda perioodi tuleb see samal viisil kinnitada. Atesteeringu läbimine kirjalikult või arvuti abil vastab oma kutsetegevusega seotud küsimustele. Pärast testi lõppu teeb komisjon otsuse, kas testitav sobib sellele ametikohale või mitte.

Õppejõud

Koolieelses haridusasutuses (DOE) on peamiseks õpetajaskonnaks vanem- ja noorempedagoogid.

Vanemõpetaja korraldab kasvatusprotsessi lasteaias, tema tegevus on seotud metoodilise tööga. Teda kutsutakse ka metodistiks. See spetsialist osaleb koos juhiga DOE meeskonna juhtimises, valib personali, arendab jatutvustab uusi programme ja pedagoogilisi plaane. Tagab, et rühmadel oleks piisav alt raamatuid, mänguasju, mänge. Teeb koostööd teiste koolieelsete õppeasutustega, aga ka koolide, muuseumide, lastekeskustega.

Vanemkasvataja viib läbi avatud tunde, seminare, individuaalseid ja rühmakonsultatsioone. Töötab koos laste vanematega: koostab stende erinevatel teemadel, slaidide kaustu jne.

Nooremkasvataja aitab põhikasvatajal õigesti korraldada rühmas laste und ja puhkust, jälgib tervislikku ja õiget toitumist.

Tema ülesanded:

• toob ja jagab toitu;
• koristab nõud laudadelt ja peseb need;
• peseb lapsi ja peseb käsi;
• teeb kaks korda päevas märgpuhastust ja ventileerib ruumi;
• vaheta voodipesu;
• koristab mänguväljakuid;
• aitab lapsi enne jalutuskäiku riietada ja pärast jalutuskäiku lahti riietada.

Organisatsioonid, kus hooldaja saab töötada

Tegelikult pole neid nii vähe.

• Avalik- või eralasteaed.
• Orbudekodu.
• Perede ja laste sotsiaalabi keskus.
• Arenduskeskus.
• Eestkosteasutused.

Edumine karjäärile

Kasvatajana töötamine ei tähenda suurt karjäärikasvu. Muidugi on võimalus saada kunagi lasteaia juhatajaks. Või näiteks tegeleda ettevõtlusega, avades eralasteaia või korraldades arenduskeskuse.

Töötingimused

Õpetajad töötavad tavaliselt vahetustega (päeval või õhtul), siseruumides või väljas (jalutuskäikude ja õuestegevuste ajal).

Kokkuvõtteks võib öelda, et koolitaja elukutse on tänapäeva maailmas kindlasti aktuaalne ja nõutud. Ja inimesed, kes on kogu oma elu lastega töötamisele pühendanud, väärivad kiitust ja suurt lugupidamist. Õpetaja töö on raske, kuid selle eest tasutakse mitmekordselt lastearmastusega.